Sonidos y primeras palabras

Entre los 9 y los 12 meses, el niño comienza a querer realmente comunicarse con el mundo. Aunque todavía no pronuncie palabras reales, experimenta con mil maneras de hacerse entender: te mira a los ojos, señala con el dedo, hace gestos, ríe, vocaliza, llama. Cada sonido, cada mirada, cada movimiento es una forma de lenguaje: así nace la comunicación. En esta etapa, es posible que escuche sonidos como «ba-ba», «ma-ma», «pa-pa», sonidos repetidos que ya tienen un significado afectivo para él o ella, incluso si aún no son palabras «completas». Alrededor del año, muchos niños comienzan a decir una o dos palabras reconocibles, a menudo relacionadas con las personas u objetos más familiares («mamá», «papá», «comida para bebés», «hola») .Hable se dirige a él con frecuencia, con un tono tranquilo y cariñoso, tacaño. Incluso si no responde con palabras, te está escuchando. Di qué es lo que hacéis juntos («ahora pongamos la comida», «vamos a por la pelota»), para que conecte las palabras con las experiencias. Repite y amplía sus sonidos: si dice «ba», puedes decir «¡bola, sí, la pelota!» Así que entiende que lo que dice tiene sentido. Lean juntos libros sencillos de tapa dura, con imágenes grandes y palabras cortas. Responda a sus gestos y miradas: cada vez que lo hace, refuerza su confianza en la comunicación. A menudo, la observación, los juegos y la lectura compartida son suficientes para estimular el lenguaje de forma natural.